Vanessa Terán
Los residentes de un conjunto residencial en Guápulo, Ecuador, se auto-organizaron a partir de la crisis generada por COVID-19 para poder ofrecer a los niños y niñas del conjunto un programa educativo. Más de 15 vecinos se coordinaron para dar clases de matemática, literatura, lengua kichwa, danza, música, biología, entre otras temáticas.
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Gabriela Suárez, mamá de Alegría Aguirre (de 8 años de edad), revisa su tarea el día 28 de mayo del 2020. Gabriela le cuenta a la fotógrafa Vanessa Terán, que el cambio a clases en línea significa un gran desafío para las madres que trabajan y que intentan balancear sus responsabilidades del trabajo y el hogar.
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Gabriela Suárez, mamá de Alegría Aguirre (8 años de edad), revisa su tarea el día 28 de mayo del 2020. Gabriela, le cuenta a la fotógrafa Vanessa Terán, que el cambio a clases en línea significa un gran desafío para las madres que trabajan y que intentan balancear sus responsabilidades del trabajo y el hogar. Alegría solía pasar aproximadamente 9 horas en el colegio entre clases y actividades extra curriculares. En el último tiempo, ha invertido alrededor de 4 horas entre clases y la realización de tareas. Cumbaya, Ecuador.