Página del fotógrafo

Vanessa Terán

Los residentes de un conjunto residencial en Guápulo, Ecuador, se auto-organizaron a partir de la crisis generada por COVID-19 para poder ofrecer a los niños y niñas del conjunto un programa educativo. Más de 15 vecinos se coordinaron para dar clases de matemática, literatura, lengua kichwa, danza, música, biología, entre otras temáticas.

Gabriela Suárez, mamá de Alegría Aguirre (de 8 años de edad), revisa su tarea el día 28 de mayo del 2020. Gabriela le cuenta a la fotógrafa Vanessa Terán, que el cambio a clases en línea significa un gran desafío para las madres que trabajan y que intentan balancear sus responsabilidades del trabajo y el hogar.

Gabriela Suárez, mamá de Alegría Aguirre (8 años de edad), revisa su tarea el día 28 de mayo del 2020. Gabriela, le cuenta a la fotógrafa Vanessa Terán, que el cambio a clases en línea significa un gran desafío para las madres que trabajan y que intentan balancear sus responsabilidades del trabajo y el hogar. Alegría solía pasar aproximadamente 9 horas en el colegio entre clases y actividades extra curriculares. En el último tiempo, ha invertido alrededor de 4 horas entre clases y la realización de tareas. Cumbaya, Ecuador.

Alegría Aguirre tiene 8 años, va a una escuela privada en el Norte de Quito-Ecuador. Debido a las crisis por la COVID-19 sus clases han sido en línea desde el 13 de marzo y durante el último ciclo lectivo cursado.